根据支部工作安排，本人认真围绕组织生活会主题，深入学习党的二十大报告和党章，学习习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神，全面准确领会党的二十大精神，学习党中央关于组织生活会的有关要求，注重运用《党的二十大报告学习辅导百问》《二十大党章修正案学习问答》等辅导材料开展学习，进一步提高认识、统一思想、增强自觉，打牢思想基础。深入查找自身突出问题，针对查找出的问题进行了深刻剖析，并提出整改措施，为开好本次组织生活会奠定了基础。下面，按照"六个对照"要求，现将对照检查情况汇报如下。
一、对照6个方面存在的问题
（一）政治信仰方面。本人能够自觉深刻感悟"两个确立"的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"情况。但在日常学习教育、集中学习、自学中，还存在部分内容学习不够深入，在学深悟透新时代党的创新理论方面做的还不到位。
（二）党员意识方面。本人能够牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀"国之大者"，牢记初心使命，为人民谋幸福，为民族谋复兴，积极贯彻组织各项决策部署，贯彻新发展理念，主动融入和改革发展工作需要。但本人在政策解读、组织研讨、准确把握贯彻执行方面需进一步加强，政治站位上还有待提高。有的时候认为做好本职工作就是讲政治，没有站在全局的高度，把工作放到大局全局中来把握。
（三）理论学习方面。本人能够积极参加集中学习，按规定完成自学，勤记学习笔记，但没有完全做到把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，满足于完成"规定动作"，在读原著、学原文、悟原理上深钻细研的功夫还不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精髓要义掌握的还不够透彻，有时存在知其言而不知其义，知其然而不知其所以然的问题。
（四）能力本领方面。面对日益复杂的各类工作要求，个人主动性、自我激励还有待提高，虽然能够清楚地认识到目前工作面临的问题，但办法不够多、超前意识不够强，缺乏攻坚克难的敬业精神，主动担当、直面困难、破解难题还不够。除重点工作、重大事项和重要材料外，在常规性一般性工作的落实
普通党员2022年度组织生活会个人对照检查材料.（文章编号：52184）
根据支部工作安排，本人认真围绕组织生活会主题，深入学习党的二十大报告和党章，学习习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神，全面准确领会党的二十大精神，学习党中央关于组织生活会的有关要求，注重运用《党的二十大报告学习辅导百问》《二十大党章修正案学习问答》等辅导材料开展学习，进一步提高认识、统一思想、增强自觉，打牢思想基础。深入查找自身突出问题，针对查找出的问题进行了深刻剖析，并提出整改措施，为开好本次组织生活会奠定了基础。下面，按照"六个对照"要求，现将对照检查情况汇报如下。
一、对照6个方面存在的问题
（一）政治信仰方面。本人能够自觉深刻感悟"两个确立"的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"情况。但在日常学习教育、集中学习、自学中，还存在部分内容学习不够深入，在学深悟透新时代党的创新理论方面做的还不到位。
（二）党员意识方面。本人能够牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀"国之大者"，牢记初心使命，为人民谋幸福，为民族谋复兴，积极贯彻组织各项决策部署，贯彻新发展理念，主动融入和改革发展工作需要。但本人在政策解读、组织研讨、准确把握贯彻执行方面需进一步加强，政治站位上还有待提高。有的时候认为做好本职工作就是讲政治，没有站在全局的高度，把工作放到大局全局中来把握。
（三）理论学习方面。本人能够积极参加集中学习，按规定完成自学，勤记学习笔记，但没有完全做到把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，满足于完成"规定动作"，在读原著、学原文、悟原理上深钻细研的功夫还不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精髓要义掌握的还不够透彻，有时存在知其言而不知其义，知其然而不知其所以然的问题。
（四）能力本领方面。面对日益复杂的各类工作要求，个人主动性、自我激励还有待提高，虽然能够清楚地认识到目前工作面临的问题，但办法不够多、超前意识不够强，缺乏攻坚克难的敬业精神，主动担当、直面困难、破解难题还不够。除重点工作、重大事项和重要材料外，在常规性一般性工作的落实。下面小编给大家分享普通党员2022年度组织生活会个人对照检查材料.（文章编号：52184），希望能帮助到大家。 普通党员2022年度组织生活会个人对照检查材料.（文章编号：52184）文档下载网址链接：
