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(7篇)教育工委直属中学、小学、幼儿园等学校述职报告汇编(文章编号:56861)

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教育工委直属中学、小学、幼儿园等学校述职报告汇编

(7篇)

目录 强化党建引领作用夯实学校发展基础 1 以高质量党建引领 * 州第二中学高质量发展 2 述职评议"亮答卷" 踔厉奋发"谱新篇" 3 抓好基层党建带动学校教育教学水平提升 4 抓基层党建促高质量发展 5 以"三力"助推幼儿园高质量发展 6 围绕中心压责任,党建引领促发展 7

强化党建引领作用夯实学校发展基础

【工作成效】一是切实加强党委对学校工作的全面领导,规范了议事决策流程、记录和党委理论学习。二是高尖培养能力显著增强。****年高考毕业生一本上线***人,上线率**.**%,一本培养率***.**%,同比增幅**.**%。三是落实党委选人用人主体责任,建好"育才阵地"。四是抓实问题整改,进一步规范办学行为。五是以优质教育为营商环境赋能增效,持续推进"双减"以及作风革命、效能革命。六是认真学习党的二十大精神,推进清廉学校建设。

【主要不足】一是学习宣传贯彻党的二十大精神理解不够深入,学习缺少主动性和计划性,抓党建的时间和精力投入不足;二是学校党建工作与业务工作融合度不够深入。三是对党员的教育监督管理仍存在宽松软,压力传导不够有力。四是学科带头人、骨干教师等高水平学科教师数量偏少,人员补充机制不健全。五是推进家庭教育、社会教育的联动力度不够,未形成高效高质的家校合力、社会合力。

【下步打算】一是加强党的二十大精神学习宣传贯彻。二是进一步提升班子能力。三是持续推进作风革命、效能革命。四是加强人才培养培育。五是抓好对外联动形成教育合力。

以高质量党建引领*州第二中学高质量发展

【工作成效】一是多形式掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮,举办党员大讲堂*期。二是党建责任制不断夯实,党建工作推进更加规范,质量效益进一步提升。三是加强人才引进和培育,引进*名紧缺岗位人才,领导干部外出考察、学习、培训交流**人次。四是****年学校高考一本目标任务超额完成,本科目标达成度**.**%。五是加强优化营商环境宣传,大力推进作风革命。六是州委巡察组反馈的**个问题均已整改到位。

【主要不足】一是新形势下加强和改进学校党建工作研究不深入。二是科学谋划党建工作不到位,党建工作

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(7篇)教育工委直属中学、小学、幼儿园等学校述职报告汇编(文章编号:56861)

教育工委直属中学、小学、幼儿园等学校述职报告汇编

(7篇)

目录 强化党建引领作用夯实学校发展基础 1 以高质量党建引领 * 州第二中学高质量发展 2 述职评议"亮答卷" 踔厉奋发"谱新篇" 3 抓好基层党建带动学校教育教学水平提升 4 抓基层党建促高质量发展 5 以"三力"助推幼儿园高质量发展 6 围绕中心压责任,党建引领促发展 7

强化党建引领作用夯实学校发展基础

【工作成效】一是切实加强党委对学校工作的全面领导,规范了议事决策流程、记录和党委理论学习。二是高尖培养能力显著增强。****年高考毕业生一本上线***人,上线率**.**%,一本培养率***.**%,同比增幅**.**%。三是落实党委选人用人主体责任,建好"育才阵地"。四是抓实问题整改,进一步规范办学行为。五是以优质教育为营商环境赋能增效,持续推进"双减"以及作风革命、效能革命。六是认真学习党的二十大精神,推进清廉学校建设。

【主要不足】一是学习宣传贯彻党的二十大精神理解不够深入,学习缺少主动性和计划性,抓党建的时间和精力投入不足;二是学校党建工作与业务工作融合度不够深入。三是对党员的教育监督管理仍存在宽松软,压力传导不够有力。四是学科带头人、骨干教师等高水平学科教师数量偏少,人员补充机制不健全。五是推进家庭教育、社会教育的联动力度不够,未形成高效高质的家校合力、社会合力。

【下步打算】一是加强党的二十大精神学习宣传贯彻。二是进一步提升班子能力。三是持续推进作风革命、效能革命。四是加强人才培养培育。五是抓好对外联动形成教育合力。

以高质量党建引领*州第二中学高质量发展

【工作成效】一是多形式掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮,举办党员大讲堂*期。二是党建责任制不断夯实,党建工作推进更加规范,质量效益进一步提升。三是加强人才引进和培育,引进*名紧缺岗位人才,领导干部外出考察、学习、培训交流**人次。四是****年学校高考一本目标任务超额完成,本科目标达成度**.**%。五是加强优化营商环境宣传,大力推进作风革命。六是州委巡察组反馈的**个问题均已整改到位。

【主要不足】一是新形势下加强和改进学校党建工作研究不深入。二是科学谋划党建工作不到位,党建工作。下面小编给大家分享(7篇)教育工委直属中学、小学、幼儿园等学校述职报告汇编(文章编号:56861),希望能帮助到大家。 (7篇)教育工委直属中学、小学、幼儿园等学校述职报告汇编(文章编号:56861)文档下载网址链接:
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