在2024年党委统战部理论学习中心组集中学习研讨会上的主持词及总结讲话（新质生产力)
同志们：
这次学习研讨主题是：深入学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快培育发展新质生产力，扎实推进高质量发展，为推动中国式现代化X实践提供强劲动能。
会前大家都认真自学了习近平总书记重要讲话、指示精神和相关书籍。今天会议的议程主要就是研讨发言。
下面，请X同志围绕学习主题依次发言；
（发言完毕）
刚才，X等进行了发言，由于时间关系，其他同志作了书面发言，我都进行了认真阅看，讲得都很好。大家紧紧围绕学习领悟习近平总书记关于新质生产力的重要论述谈认识、谈体会、谈打算，进一步增强了政治智慧、凝聚了思想共识、找准了目标定位、鼓足了干劲斗志。
从地方考察，到中央经济工作会议，再到政治局集体学习和全国两会，习近平总书记关于发展新质生产力的一系列重要论述、一系列重大部署，深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”的重大理论和实践问题，为新征程上推动高质量发展提供了科学指引。学习贯彻总书记关于新质生产力的重要论述，关键是要学和做结合起来、知和行统一起来，结合学习思考，我围绕三个方面同大家交流。
第一，什么是新质生产力？
2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出“新质生产力”这一概念，总书记在中央政治局第十一次集体学习时指出，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力的特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
新质生产力是以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。从理论层面来讲，新质生产力的提出，是习近平经济思想的最新理论成果，是对马克思主义生产力理论的继承与创新，为社会生产方式变革与生产关系改革提供新方向、提出新要求；从实践要求来看，新质生产力的“新”包括四个方面：一是新劳动者，如能充分利用现代技术的新型人才；二是新劳动对象，如数据要素；三是新劳动工具，如生成式人工智能；四是新型基础设施，如大数据中心等。新质生产力的“质”是从“量变到质变”，“新质”属于领跑者，是领跑者在无路可走时，依靠“
同志们：
这次学习研讨主题是：深入学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快培育发展新质生产力，扎实推进高质量发展，为推动中国式现代化X实践提供强劲动能。
会前大家都认真自学了习近平总书记重要讲话、指示精神和相关书籍。今天会议的议程主要就是研讨发言。
下面，请X同志围绕学习主题依次发言；
（发言完毕）
刚才，X等进行了发言，由于时间关系，其他同志作了书面发言，我都进行了认真阅看，讲得都很好。大家紧紧围绕学习领悟习近平总书记关于新质生产力的重要论述谈认识、谈体会、谈打算，进一步增强了政治智慧、凝聚了思想共识、找准了目标定位、鼓足了干劲斗志。
从地方考察，到中央经济工作会议，再到政治局集体学习和全国两会，习近平总书记关于发展新质生产力的一系列重要论述、一系列重大部署，深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”的重大理论和实践问题，为新征程上推动高质量发展提供了科学指引。学习贯彻总书记关于新质生产力的重要论述，关键是要学和做结合起来、知和行统一起来，结合学习思考，我围绕三个方面同大家交流。
第一，什么是新质生产力？
2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出“新质生产力”这一概念，总书记在中央政治局第十一次集体学习时指出，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力的特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
新质生产力是以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。从理论层面来讲，新质生产力的提出，是习近平经济思想的最新理论成果，是对马克思主义生产力理论的继承与创新，为社会生产方式变革与生产关系改革提供新方向、提出新要求；从实践要求来看，新质生产力的“新”包括四个方面：一是新劳动者，如能充分利用现代技术的新型人才；二是新劳动对象，如数据要素；三是新劳动工具，如生成式人工智能；四是新型基础设施，如大数据中心等。新质生产力的“质”是从“量变到质变”，“新质”属于领跑者，是领跑者在无路可走时，依靠“
