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2022年度XX县常委、副县长民主生活会个人对照发言材料(文章编号:53741)

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  2022年度XX县常委、副县长民主生活会个人对照发言材料

  按照《XX省纪委机关XX省党委组织部关于开好2022年度县级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(市党组发〔2022〕46号)文件精神,聚焦"全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",团结带领党员干部群众以奋发有为的精神贯彻落实党的XX大作出的重大决策部署。"主题,围绕会议方案七个方面内容,坚持深化学习找差距、谈心谈话找不足、征求意见找短板,自我剖析找根源,经汇总梳理,共有XXX个问题,明确了整改措施和今后努力方向,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。现将个人对照检查情况报告如下。

  一、存在的问题

  (一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。严明政治纪律和政治规矩特别是反分裂斗争纪律,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明、表里如一,坚持落实习近平总书记重要讲话重要指示精神闭环工作机制,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面。一是理论学习不细不深。理论学习和思考停留在表层,孤立地、零散地理解政治理论,读原著、学原文、悟原理做的不够,很多内容只学了一遍或者只是集中学习学过了,雨过地皮湿,缺乏深入学、反复学。政策理论应用不够灵活,没有完全与工作实际融会贯通,在利用理论指导实践和解释、回答工作困惑能力不足。二是政治执行力不强。主要表现在因学习不系统不深入,组织学习和传达精神不深入,学习领会执行措施不具体,保障不到位,导致影响了执行效果。比如:落实市畜牧业高质量发展扶持办法时,办法措施不多,思路不细,虽然进行了宣传引导,做了大量工作,但没有及时跟进,导致连队积极性不高,工作推动滞后,效果不明显。三是学习的整体性、系统性不强。平时对财务管理和农业农村工作重要论述学得多、思考得多,对党的建设、组织和项目工作等内容深学细研不够,消化吸收不充分。

  (二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。严格落实党委(党组)会议

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2022年度XX县常委、副县长民主生活会个人对照发言材料(文章编号:53741)

  2022年度XX县常委、副县长民主生活会个人对照发言材料

  按照《XX省纪委机关XX省党委组织部关于开好2022年度县级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(市党组发〔2022〕46号)文件精神,聚焦"全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",团结带领党员干部群众以奋发有为的精神贯彻落实党的XX大作出的重大决策部署。"主题,围绕会议方案七个方面内容,坚持深化学习找差距、谈心谈话找不足、征求意见找短板,自我剖析找根源,经汇总梳理,共有XXX个问题,明确了整改措施和今后努力方向,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。现将个人对照检查情况报告如下。

  一、存在的问题

  (一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。严明政治纪律和政治规矩特别是反分裂斗争纪律,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明、表里如一,坚持落实习近平总书记重要讲话重要指示精神闭环工作机制,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面。一是理论学习不细不深。理论学习和思考停留在表层,孤立地、零散地理解政治理论,读原著、学原文、悟原理做的不够,很多内容只学了一遍或者只是集中学习学过了,雨过地皮湿,缺乏深入学、反复学。政策理论应用不够灵活,没有完全与工作实际融会贯通,在利用理论指导实践和解释、回答工作困惑能力不足。二是政治执行力不强。主要表现在因学习不系统不深入,组织学习和传达精神不深入,学习领会执行措施不具体,保障不到位,导致影响了执行效果。比如:落实市畜牧业高质量发展扶持办法时,办法措施不多,思路不细,虽然进行了宣传引导,做了大量工作,但没有及时跟进,导致连队积极性不高,工作推动滞后,效果不明显。三是学习的整体性、系统性不强。平时对财务管理和农业农村工作重要论述学得多、思考得多,对党的建设、组织和项目工作等内容深学细研不够,消化吸收不充分。

  (二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。严格落实党委(党组)会议。下面小编给大家分享2022年度XX县常委、副县长民主生活会个人对照发言材料(文章编号:53741),希望能帮助到大家。 2022年度XX县常委、副县长民主生活会个人对照发言材料(文章编号:53741)文档下载网址链接:
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