教育局党组领导班子2022年度民主生活会对照检查材料
按照本次民主生活会的有关要求，市教育局领导班子通过党组理论中心组专题学习、集体研讨、个人自学等方式，原原本本、逐字逐句、全面准确学习党的二十大报告和党章等重要内容，广泛征求了各方面意见建议，深入开展了谈心谈话，对照"六个方面"认真查摆问题，深刻剖析问题根源，明确了整改措施。现将市教育局党组2022年度民主生活会对照检查情况报告如下：
一、存在的问题
（一）在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"，坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是政治领悟力不强。对"两个确立"的深刻内涵、历史脉络、精髓要义还缺乏更深层次的学思践悟。如个别班子成员在政治理论学习上完成任务多、浅尝辄止多、现学现用多，学习的深度不够，系统性不强，没有做到融会贯通，对重大理论 "知其然不知其所以然"。二是政治敏锐性不高。工作中遇到的新问题新情况需要临时找文件、查资料，学习政策、研究精神，没有真正使党的创新理论内化为站位全教育系统的政治视野，政治敏锐性不高，不善于从政治和大局上观察分析问题，对教育系统可能存在的一些风险隐患敏锐性不强，不能做到提前谋划、提前部署。如，疫情期间，大部分学生居家学习生活，学校教育管理手段单一，很难对学生行为习惯养成、思想引导、教育教学等形成有效作用，存在不能灵活运用发展的、辩证的、全面的眼光看待和处理问题。三是政治执行力有待提升。市教育局党组在贯彻落实市委的安排部署上，缺乏主动性和创造性，不善于从**教育实际出发去贯彻落实上级党委重大决策部署，开展工作按部就班、创新意识不足。如，面对经济社会高质量发展机遇期，市教育局在培养人才方面对职业学校做出了相应的调整，但针对性不强，成效不明显。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是真学深学的力度还不够。对于习近平新时代中国特色社会主义思想提出的一些新论断、新观念，跟进领悟不够好，尤其是在高起点、高标准上，没有一以贯之坚持，看齐意识有待进一步加强。如，个别班子成员对学习抓的不紧，满足于一般化，学习过程中缺乏及时跟进、主动对标的精神，不能够深入、细致的运用相关政治理论思想去逐一对处理的各项工作业务进行系统分析，不能够结合教育系统工作进行专题论述，坚持好、
按照本次民主生活会的有关要求，市教育局领导班子通过党组理论中心组专题学习、集体研讨、个人自学等方式，原原本本、逐字逐句、全面准确学习党的二十大报告和党章等重要内容，广泛征求了各方面意见建议，深入开展了谈心谈话，对照"六个方面"认真查摆问题，深刻剖析问题根源，明确了整改措施。现将市教育局党组2022年度民主生活会对照检查情况报告如下：
一、存在的问题
（一）在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"，坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是政治领悟力不强。对"两个确立"的深刻内涵、历史脉络、精髓要义还缺乏更深层次的学思践悟。如个别班子成员在政治理论学习上完成任务多、浅尝辄止多、现学现用多，学习的深度不够，系统性不强，没有做到融会贯通，对重大理论 "知其然不知其所以然"。二是政治敏锐性不高。工作中遇到的新问题新情况需要临时找文件、查资料，学习政策、研究精神，没有真正使党的创新理论内化为站位全教育系统的政治视野，政治敏锐性不高，不善于从政治和大局上观察分析问题，对教育系统可能存在的一些风险隐患敏锐性不强，不能做到提前谋划、提前部署。如，疫情期间，大部分学生居家学习生活，学校教育管理手段单一，很难对学生行为习惯养成、思想引导、教育教学等形成有效作用，存在不能灵活运用发展的、辩证的、全面的眼光看待和处理问题。三是政治执行力有待提升。市教育局党组在贯彻落实市委的安排部署上，缺乏主动性和创造性，不善于从**教育实际出发去贯彻落实上级党委重大决策部署，开展工作按部就班、创新意识不足。如，面对经济社会高质量发展机遇期，市教育局在培养人才方面对职业学校做出了相应的调整，但针对性不强，成效不明显。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是真学深学的力度还不够。对于习近平新时代中国特色社会主义思想提出的一些新论断、新观念，跟进领悟不够好，尤其是在高起点、高标准上，没有一以贯之坚持，看齐意识有待进一步加强。如，个别班子成员对学习抓的不紧，满足于一般化，学习过程中缺乏及时跟进、主动对标的精神，不能够深入、细致的运用相关政治理论思想去逐一对处理的各项工作业务进行系统分析，不能够结合教育系统工作进行专题论述，坚持好、
