主题教育专题民主生活会个人对照检查
根据《关于认真开好2023年度主题教育专题民主生活会的通知》要求，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，紧扣会议主题，对照党的二十大精神和党章党规党纪，重点围绕"理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律"六个方面，认真查摆问题，深刻剖析根源，制定整改措施。现对照检查如下。
一、存在的突出问题
（一）理论学习方面
本人能够深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党中央决策部署的政治意图、战略谋划和实践要求，切实把贯彻落实中央、省、市决策部署体现到日常工作实践中，创造性地转化为推进工作的具体措施，全力推动各项工作落实见效。但对照检查还存在一些不足：
一是理论学习缺深度。对党的最新政策理论的整体性把握还有不足，不够系统、不够深入，往往是参加"三会一课"、主题党日、专题培训等集中学习居多、个人自主学习少，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。如：对全面从严治党、政治监督、党风廉政建设和反腐败斗争学习多，对经济建设、创新改革、营商环境、生态环保、人才等内容学习相对较少，对新思想的重大意义、丰富内涵、实践要求理解得不够深入全面。
二是学用结合不紧密。运用马克思主义立场观点方法指导实践不够深入，在坚持学思用贯通、知信行统一上还没有达到最佳效果。习近平总书记重要论述和重要指示批示精神领会不够深刻，对高质量发展、中国式现代化的整体理解和把握上还不够到位。比如，运用最新科学理论，推动标准化、规范化建设、深化改革创新、持续改善民生方面的成果还不够明显。又如，运用贯穿其中的立场观点方法破解具体工作中的难题矛盾不够精细到位，遇到问题才翻理论、找政策，学用结合、理论指导实践还有一定差距，未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的高标准要求。
三是存在一定程度的"本领恐慌"。喜欢学习，不善于积累，缺乏持之以恒的精神和韧劲，工作忙起来，就学得不多，导致法律法规方面的知识储备少，能力素质跟不上发展的脚步，存在一定程度的"本领恐慌"。比如对信息化建设、人工智能等知识了解不透，对电脑软件等现代科技设备操作不熟练，平时研究工作时，对运用信息化手段提升工作水平考虑得还不全。
（二）政治素质方面
本人能够自觉
根据《关于认真开好2023年度主题教育专题民主生活会的通知》要求，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，紧扣会议主题，对照党的二十大精神和党章党规党纪，重点围绕"理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律"六个方面，认真查摆问题，深刻剖析根源，制定整改措施。现对照检查如下。
一、存在的突出问题
（一）理论学习方面
本人能够深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党中央决策部署的政治意图、战略谋划和实践要求，切实把贯彻落实中央、省、市决策部署体现到日常工作实践中，创造性地转化为推进工作的具体措施，全力推动各项工作落实见效。但对照检查还存在一些不足：
一是理论学习缺深度。对党的最新政策理论的整体性把握还有不足，不够系统、不够深入，往往是参加"三会一课"、主题党日、专题培训等集中学习居多、个人自主学习少，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。如：对全面从严治党、政治监督、党风廉政建设和反腐败斗争学习多，对经济建设、创新改革、营商环境、生态环保、人才等内容学习相对较少，对新思想的重大意义、丰富内涵、实践要求理解得不够深入全面。
二是学用结合不紧密。运用马克思主义立场观点方法指导实践不够深入，在坚持学思用贯通、知信行统一上还没有达到最佳效果。习近平总书记重要论述和重要指示批示精神领会不够深刻，对高质量发展、中国式现代化的整体理解和把握上还不够到位。比如，运用最新科学理论，推动标准化、规范化建设、深化改革创新、持续改善民生方面的成果还不够明显。又如，运用贯穿其中的立场观点方法破解具体工作中的难题矛盾不够精细到位，遇到问题才翻理论、找政策，学用结合、理论指导实践还有一定差距，未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的高标准要求。
三是存在一定程度的"本领恐慌"。喜欢学习，不善于积累，缺乏持之以恒的精神和韧劲，工作忙起来，就学得不多，导致法律法规方面的知识储备少，能力素质跟不上发展的脚步，存在一定程度的"本领恐慌"。比如对信息化建设、人工智能等知识了解不透，对电脑软件等现代科技设备操作不熟练，平时研究工作时，对运用信息化手段提升工作水平考虑得还不全。
（二）政治素质方面
本人能够自觉
2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查4800字（文章编号：57822）
主题教育专题民主生活会个人对照检查
根据《关于认真开好2023年度主题教育专题民主生活会的通知》要求，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，紧扣会议主题，对照党的二十大精神和党章党规党纪，重点围绕"理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律"六个方面，认真查摆问题，深刻剖析根源，制定整改措施。现对照检查如下。
一、存在的突出问题
（一）理论学习方面
本人能够深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党中央决策部署的政治意图、战略谋划和实践要求，切实把贯彻落实中央、省、市决策部署体现到日常工作实践中，创造性地转化为推进工作的具体措施，全力推动各项工作落实见效。但对照检查还存在一些不足：
一是理论学习缺深度。对党的最新政策理论的整体性把握还有不足，不够系统、不够深入，往往是参加"三会一课"、主题党日、专题培训等集中学习居多、个人自主学习少，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。如：对全面从严治党、政治监督、党风廉政建设和反腐败斗争学习多，对经济建设、创新改革、营商环境、生态环保、人才等内容学习相对较少，对新思想的重大意义、丰富内涵、实践要求理解得不够深入全面。
二是学用结合不紧密。运用马克思主义立场观点方法指导实践不够深入，在坚持学思用贯通、知信行统一上还没有达到最佳效果。习近平总书记重要论述和重要指示批示精神领会不够深刻，对高质量发展、中国式现代化的整体理解和把握上还不够到位。比如，运用最新科学理论，推动标准化、规范化建设、深化改革创新、持续改善民生方面的成果还不够明显。又如，运用贯穿其中的立场观点方法破解具体工作中的难题矛盾不够精细到位，遇到问题才翻理论、找政策，学用结合、理论指导实践还有一定差距，未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的高标准要求。
三是存在一定程度的"本领恐慌"。喜欢学习，不善于积累，缺乏持之以恒的精神和韧劲，工作忙起来，就学得不多，导致法律法规方面的知识储备少，能力素质跟不上发展的脚步，存在一定程度的"本领恐慌"。比如对信息化建设、人工智能等知识了解不透，对电脑软件等现代科技设备操作不熟练，平时研究工作时，对运用信息化手段提升工作水平考虑得还不全。
（二）政治素质方面
本人能够自觉。下面小编给大家分享2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查4800字（文章编号：57822），希望能帮助到大家。 2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查4800字（文章编号：57822）文档下载网址链接：
根据《关于认真开好2023年度主题教育专题民主生活会的通知》要求，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，紧扣会议主题，对照党的二十大精神和党章党规党纪，重点围绕"理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律"六个方面，认真查摆问题，深刻剖析根源，制定整改措施。现对照检查如下。
一、存在的突出问题
（一）理论学习方面
本人能够深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党中央决策部署的政治意图、战略谋划和实践要求，切实把贯彻落实中央、省、市决策部署体现到日常工作实践中，创造性地转化为推进工作的具体措施，全力推动各项工作落实见效。但对照检查还存在一些不足：
一是理论学习缺深度。对党的最新政策理论的整体性把握还有不足，不够系统、不够深入，往往是参加"三会一课"、主题党日、专题培训等集中学习居多、个人自主学习少，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。如：对全面从严治党、政治监督、党风廉政建设和反腐败斗争学习多，对经济建设、创新改革、营商环境、生态环保、人才等内容学习相对较少，对新思想的重大意义、丰富内涵、实践要求理解得不够深入全面。
二是学用结合不紧密。运用马克思主义立场观点方法指导实践不够深入，在坚持学思用贯通、知信行统一上还没有达到最佳效果。习近平总书记重要论述和重要指示批示精神领会不够深刻，对高质量发展、中国式现代化的整体理解和把握上还不够到位。比如，运用最新科学理论，推动标准化、规范化建设、深化改革创新、持续改善民生方面的成果还不够明显。又如，运用贯穿其中的立场观点方法破解具体工作中的难题矛盾不够精细到位，遇到问题才翻理论、找政策，学用结合、理论指导实践还有一定差距，未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的高标准要求。
三是存在一定程度的"本领恐慌"。喜欢学习，不善于积累，缺乏持之以恒的精神和韧劲，工作忙起来，就学得不多，导致法律法规方面的知识储备少，能力素质跟不上发展的脚步，存在一定程度的"本领恐慌"。比如对信息化建设、人工智能等知识了解不透，对电脑软件等现代科技设备操作不熟练，平时研究工作时，对运用信息化手段提升工作水平考虑得还不全。
（二）政治素质方面
本人能够自觉。下面小编给大家分享2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查4800字（文章编号：57822），希望能帮助到大家。 2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查4800字（文章编号：57822）文档下载网址链接：
推荐度：
点击下载文档文档为doc格式
