公司领导班子（党支部）2023年主题教育专题民主生活会发言材料
按照XX主题教育工作安排，牢牢把握习近平总书记关于"以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干"这一核心要求，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为一种政治追求、一种工作方式、一种生活习惯，时时事事处处对标对表，始终自觉用这一重要思想统领日常一切工作。我牢牢把握以学促干这一关键指向，把立足职责推动解决公司高质量发展作为义不容辞的政治责任、检验主题教育成果的重要方面，在坚决维护党章、加强政治监督、完善监督体系等方面持续用力。
按照此次民主生活会的要求，深刻把握主题，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，对照不足，深入开展学习讨论、广泛征求意见建议、认真查摆问题，深刻剖析产生问题的思想根源，提出了整改措施，形成了如下对照检查材料。
一、学习情况及认识收获
通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我更加深刻地感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的政治伟力、思想伟力和实践伟力，接受了政治上再洗礼，思想上再淬炼，行动上再激励。再今后的工作中，我会紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步强化党性，筑牢政治忠诚，注重实践，推动工作创新发展。坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，始终保持统一的思想、坚定的意志、脚踏实地的行动力、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。通过日常教育、理论学习、下基层讲专题党课、运用当地红色教育资源开展学习，从宝贵精神财富中汲取力量。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的XX大会议精神，我将调查研究作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容。
二、存在的问题和不足
（一）在理论学习方面存在的问题和不足
深刻领悟丰富内涵还不够。虽然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移地用党的创新理论武装头脑、指导工作，但对新思想的理解、运用，时刻保持头脑清醒方面做的还不够，没有能精准的把握新思想的核心要义。比如，党风廉政建设中"一岗双责"执行的不到位，对于分管的部门，业务管的多，党风廉政说的少，对于违反流程和制度的本身认识不够清楚。再比如，
按照XX主题教育工作安排，牢牢把握习近平总书记关于"以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干"这一核心要求，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为一种政治追求、一种工作方式、一种生活习惯，时时事事处处对标对表，始终自觉用这一重要思想统领日常一切工作。我牢牢把握以学促干这一关键指向，把立足职责推动解决公司高质量发展作为义不容辞的政治责任、检验主题教育成果的重要方面，在坚决维护党章、加强政治监督、完善监督体系等方面持续用力。
按照此次民主生活会的要求，深刻把握主题，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，对照不足，深入开展学习讨论、广泛征求意见建议、认真查摆问题，深刻剖析产生问题的思想根源，提出了整改措施，形成了如下对照检查材料。
一、学习情况及认识收获
通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我更加深刻地感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的政治伟力、思想伟力和实践伟力，接受了政治上再洗礼，思想上再淬炼，行动上再激励。再今后的工作中，我会紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步强化党性，筑牢政治忠诚，注重实践，推动工作创新发展。坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，始终保持统一的思想、坚定的意志、脚踏实地的行动力、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。通过日常教育、理论学习、下基层讲专题党课、运用当地红色教育资源开展学习，从宝贵精神财富中汲取力量。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的XX大会议精神，我将调查研究作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容。
二、存在的问题和不足
（一）在理论学习方面存在的问题和不足
深刻领悟丰富内涵还不够。虽然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移地用党的创新理论武装头脑、指导工作，但对新思想的理解、运用，时刻保持头脑清醒方面做的还不够，没有能精准的把握新思想的核心要义。比如，党风廉政建设中"一岗双责"执行的不到位，对于分管的部门，业务管的多，党风廉政说的少，对于违反流程和制度的本身认识不够清楚。再比如，
