领导干部2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（2）
为保障2023年度主题教育专题民主生活会能够圆满举行，本人未雨绸缪，提前布局，对相关课题进行了深入研究。本人抓住了自学与集中培训的机遇，对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神进行了系统、全面而又深刻的学习。在此基础之上，围绕六大主题，依据习近平新时代中国特色社会主义思想和党的规章制度、纪律要求，开展了自我诊断，深入分析，明确差距，这为我未来明确发展方向、定位自身定位、奋力拼搏，提供了明确的行动指引。现向您汇报我个人的自查情况：
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面。一是学习的恒心不足。关于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，未能制定切实可行的目标与计划，学习态度随性而为，心血来潮则加强学习，意兴阑珊则置之不理。长此以往，形成了学习懒散、思考迟钝、总结缺失的不良习惯。遇上检查时，往往敷衍了事，采取临时抱佛脚的态度，走形式，致使学习内容浅显、时间不足、精力分散，缺乏明确的学习方向和目标，如同盲目摸索、四处碰壁。例如，在区委理论中心组中所扮演的"风向标"和"排头兵"角色未能充分发挥。即便制定了集中学习的计划，但因实际操作不足、工作干扰等原因，计划时常被搁置或改为自学，导致学习成效和质量受损，学习态度时断时续，缺少持之以恒的决心和韧劲。二是学习的积极性不足。习近平新时代中国特色社会主义思想代表着马克思主义在中国的最新发展，是当代中国的马克思主义。尽管对其基本内涵能够形式上把握，但在学习上缺乏积极性和主动性，未能深入挖掘其精髓，不够积极掌握战略性思维，缺乏对未来趋势的敏锐洞察。常常处于被动学习状态，对积极主动的学习态度不够重视，对解决学习中遇到的难题缺乏主动性，对深入学习的热情不足，有时不得不临时学习应对需求，而未能做到深信笃学、思考贯通、知行合一。在全区宣传部的党员中，未能形成积极向上、互相促进、勇于开拓的学习环境。
（二）政治素质方面。一是政治觉悟不高。在坚定政治立场、提升政治身份意识、增强政治素养等方面，理解皮毛，思维局限，方法传统，缺乏深入追求真知的精神，未能追本溯源、深究本质，缺少"博览群书，笃志精神"的探索精神，分析研究和深度思考的程度有所欠缺，实践、精准、细致的层面尚未做到位，导致对政治理论精神的理解程度浅显和片面。二是政治立场不
为保障2023年度主题教育专题民主生活会能够圆满举行，本人未雨绸缪，提前布局，对相关课题进行了深入研究。本人抓住了自学与集中培训的机遇，对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神进行了系统、全面而又深刻的学习。在此基础之上，围绕六大主题，依据习近平新时代中国特色社会主义思想和党的规章制度、纪律要求，开展了自我诊断，深入分析，明确差距，这为我未来明确发展方向、定位自身定位、奋力拼搏，提供了明确的行动指引。现向您汇报我个人的自查情况：
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面。一是学习的恒心不足。关于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，未能制定切实可行的目标与计划，学习态度随性而为，心血来潮则加强学习，意兴阑珊则置之不理。长此以往，形成了学习懒散、思考迟钝、总结缺失的不良习惯。遇上检查时，往往敷衍了事，采取临时抱佛脚的态度，走形式，致使学习内容浅显、时间不足、精力分散，缺乏明确的学习方向和目标，如同盲目摸索、四处碰壁。例如，在区委理论中心组中所扮演的"风向标"和"排头兵"角色未能充分发挥。即便制定了集中学习的计划，但因实际操作不足、工作干扰等原因，计划时常被搁置或改为自学，导致学习成效和质量受损，学习态度时断时续，缺少持之以恒的决心和韧劲。二是学习的积极性不足。习近平新时代中国特色社会主义思想代表着马克思主义在中国的最新发展，是当代中国的马克思主义。尽管对其基本内涵能够形式上把握，但在学习上缺乏积极性和主动性，未能深入挖掘其精髓，不够积极掌握战略性思维，缺乏对未来趋势的敏锐洞察。常常处于被动学习状态，对积极主动的学习态度不够重视，对解决学习中遇到的难题缺乏主动性，对深入学习的热情不足，有时不得不临时学习应对需求，而未能做到深信笃学、思考贯通、知行合一。在全区宣传部的党员中，未能形成积极向上、互相促进、勇于开拓的学习环境。
（二）政治素质方面。一是政治觉悟不高。在坚定政治立场、提升政治身份意识、增强政治素养等方面，理解皮毛，思维局限，方法传统，缺乏深入追求真知的精神，未能追本溯源、深究本质，缺少"博览群书，笃志精神"的探索精神，分析研究和深度思考的程度有所欠缺，实践、精准、细致的层面尚未做到位，导致对政治理论精神的理解程度浅显和片面。二是政治立场不
